拉萨心理辅导学校哪有【一对一辅导】

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成功案例分享：

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人际交往沟通有障碍的转变案例

学员：小北(化名) 年龄：14岁

存在问题：厌烦与父母沟通、打架斗殴、人际关系处理不好。

初次见小北(化名)，我让他填写相关的入校信息。他把头埋得很低，两手不停的摩擦，显得很紧张。他在“存在问题”一栏填写的是：厌烦与父母沟通、沉迷网络游戏、打架斗殴和暴力倾向。随后我问他一些在学校的基本情况，他告诉我，学习成绩不好他感到很难过，并且自己也想有所提高但是有点力不从心，加上学校老师不喜欢他从而对上课更加失去兴趣，父母对他管教严格沟通又达不到效果，因此产生恶性循环导致坏毛病越积越多。

但是他却把造成这些问题的原因归因于父母和老师。因此首先应该帮助他找到真正的原因，主要是在于自己有不合理的想法和情绪反应从而导致错误的行为。

第一，应该正确认识，家长学生都应避免走入误区。该名学员对自身的认识是比较清楚的针对于父母沟通有障碍的问题，我让小北分别写下十条自己入校前做过的让父母和老师高兴和失望的事。他很快就意识到父母的态度是根据他的表现而改变的。再者沟通是双方的，因此家长也应该从自身出发，多考虑孩子的感受。校方就孩子教育问题与父母进行交流。随后双方共同对孩子进行一些感恩教育和心理辅导之后，小北主动要求与父母谈话并能好好交流。

第二，给予孩子真诚的关爱，获得归属感。大多数孩子的叛逆是由于误解了父母老师的苦心，并认为自己缺少关爱。小北也是如此，因此，我们所有教官老师时时刻刻都陪伴在学生左右，一起训练、一起学习、一起游戏，拉近与他的心里距离。首先让孩子感受到集体的关爱，让他从思想上认识到周围的人都是友善的，父母老师所做的都是有益于他的，只有从思想上改变了不合理的想法才能从行为上有改变。

第三，关注孩子的改变，适时进行心理辅导。小北刚来时心理波动较大，及时发现进行沟通，了解到他初到陌生环境，适应较慢，与同学相处不融洽。针对这些情况，让小北在游戏中多参与，跟多同学进行协作，让他很快的融入集体。只有沟通才会了解，洞察到学生的思想后再进行针对教育才能达到效果。

第四，因材施教，有的放矢。每个学生都是不同的个体，问题也是千差万别。而小北在学校有打架斗殴的情况主要也是因为与其他同学的相处方式有问题而造成的。因此让学员融入大集体中，通过劳动来明白集体协作的重要性，通过军事训练让孩子在行为上能受到约束，能够学会控制自己的情绪，培养他坚毅的军人气质。

通过为期三个月的学习与改正，现在回家后小北能够自己主动向父母要求补课，将落下的功课赶上，并且除周末外不再上网。在过节时还主动给励铮学校的老师教官发来祝福短信，看到孩子的改变是我们莫大的欣慰。

服务优势：

安全保障

1、青少年军事素质培养专用场地

2、精心打造的心理咨询室和意志力评测室

3、具备医疗卫生和保障康复治疗队伍

4、保障安全用餐的专属厨房、餐厅，配套住宿楼、训练场、多媒体教室

5、7 * 24小时的安保措施，24小时教师陪同，时刻关注孩子状况

师资保障

学校专业教师团队专注耐心、言传身教，让孩子安心身处其中，安全稳妥接受全方位培训。学校培训效果稳妥扎实有效，孩子安心、父母放心!

1、成功矫正2500多名孩子的教育专家团队;

2、国家二级心理咨询师个性化心理咨询专家团队;

3、知名国学教育理论大师亲临指导;

4、 知名书法、音乐教师现场授课;

5、经验丰富的辅导教师提供学习方法和生活指导。

特色教学课程

1、按国家教学大纲实训、上课，专门学校上好专门课程，突出文德兼备，品德优先。

2、行知结合，劳动教育，点滴做起。

3、知恩、感恩、润物无声，以多种形式开展感恩课程。(如：走访帮扶、感恩演讲、公益组织与学校走帮教学)

4、课外活动、校园文化丰富多彩，寻找孩子亮点，个性化兴趣引导培养。(如舞蹈课程、书法课程、绘画课程、篮球兴趣班、足球兴趣班等)

5、突出心理健康教育，特聘心理学硕士研究生任教执校，心理专家团队答疑解惑。

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父母学堂：

青春期孩子早恋父母应该制止吗

青春期孩子早恋父母应该制止吗?

面对孩子的“儿女私情”，父母要学会将心比心，毕竟自己也曾年轻过，理解孩子的内心感受就是提升自我人格的最好修行，在明确交往底线的前提下，引导孩子对“同学之情”有正确的认识，并与孩子共同找到友谊与学业之间的平衡点。

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而对于绝大多数青春期的孩子，更要学会体谅父母，因为你们今天经历的，正是父母昨天经历的，采纳父母的建议，是从更高的角度，为自己的未来，找到一条更精彩的人生道路。

对于孩子产生的“儿女私情”，从宏观上必需要一个孩子能否在社会中走的更高、更远、更成功，除了取决于必要专业技能外，更重要的是一个孩子的经历和体验感。

作为家长，对于孩子产生的“儿女私情”，从宏观上必需要给予一定的局面控制，宜疏不宜堵。相反，也不能走入另一种极端情况。试想一个男孩子在青春期，父母严苛的要求他与异性保持距离，并将全部精力投入到学习当中，以期待孩子能有更好的前程，并将未来的婚恋的幸福完全寄托在未来的事业的成功上。那么性格较为内向的孩子很有可能选择以拒绝交流和漠视一切的方式来宣泄自己的叛逆情绪，并将其常态化。

青春期本该是亲子间沟通磨合的重要阶段，但错过了这个黄金时期，最后的结果就是：孩子在成年之后无法释怀父母曾带给自己的压抑，在与父母正常交流上存在着极大的障碍，对人对事极端冷漠。在这种状态下，怎么可能指望他成年后去开展一场正常恋爱，并步入婚姻的殿堂呢?

毋庸置疑，这个孩子的性格与人格在某种意义上被父母压抑的扭曲了。

青春期孩子早恋父母应该强加制止吗?一个女孩子处于青春期，父母如果一味的强调安全性，并试图以干涉女儿与异性交往来保护女儿，那么，这将导致女儿对于异性的心理世界完全处于陌生状态。在成年之后，父母又开始日复一日的逼婚，随着年龄的增长，在缺乏异性交往经验的情况下，女儿会不会在完全不懂得如何拿捏男女分寸和精神沟通上，经历几次失败的接触后，彻底打消结婚的念头呢?这个问题值得每个父母思考。

所有的父母都渴望自己的女儿能够找到一个“暖男”，并托付终身，但发现“暖男”的前提是要有足够的经验甄别出那些花言巧语、徒有其表、不学无术的“渣男”，然而由于在青春期缺乏与异性较为亲密的交往，谁敢保证女儿在相对自由的大学时期不被稀里糊涂的“甜言蜜语”所迷惑呢?

〖拉萨心理辅导学校哪有【一对一辅导】〗致力于研究帮助5-18周岁青少年矫正网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲清冷漠、自理能力差等不良行为习惯。