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长春青少年成长教育学校【一对一辅导】

2022-11-12 10:42:00 作者:网瘾
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长春青少年成长教育学校【一对一辅导】

成功案例分享:

亲情冷漠叛逆不听话如何管教?

1、基本信息:

××,女,13岁,爸妈分居,从小到大没体验过母爱,认为自己的母亲不配做母亲,内心没有感受过温暖,因而内心极度缺乏安全感。因而早恋,为了报复母亲,也是为了自身的安全感得到一定时间的满足。

刚到树才学校的表现:性格比较内向,和老师教官沟通比较内敛。孤单寂寞感较强,内心没有安全感,很少打开心扉。没有主见,缺乏判断力,渴望得到别人的认可,经常会盲目的吹嘘自己,性格很软弱,不能接受别人的建议,很容易生闷气。

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2、辅导方案:

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(1)运用认知疗法,耐心细致,加强当事人自身的心理品质与自控能力。

(2)加强当事人的社交、学习、生活等方面的训练和学习。

(3)对当事人辅导的同时,对其父母进行辅导,让家长认识到家长以及家庭教育对于学员产生的重要影响。

(4)加强其对自身的自我认识,正确地认识自己,从内心上对自己有一个中肯的评价。

3、方案实施:

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(1)心理疏导与沟通。与其主动沟通交流,使其将自己的内心真实想法主动和心理老师交流,遇到困惑主动寻求帮助,通过“我是谁”的游戏促进其对自身的了解。

(2)实施认知领悟疗法。纠正认知偏差,运用合理情结疗法,端正当事人的恋爱观。

(3)军事训练与生活行为习惯训练,培养学员的生活自理能力,在训练中锻炼其坚强和毅力,学会管理好自己的情绪,加强自我控制能力。

(4)生活体验、课余素质拓展活动课程的辅导。让当事人学会自理好生活,通过生活体验增加其对生活乐趣的挖掘发现。

(6)及时强化。对当事人表现好的方面及时鼓励,保持好的行为习惯。

4、辅导评估:

通过近三个月的辅导和后续的跟踪,当事人性格上有一些明显的进步和改变,乐观开朗了很多,能够敞开心扉去和教官老师交流,真实地表达自己的内心。能够反思自身的一些行为对于母女之间关系的影响,能主动地去和妈妈做好沟通交流。树立了正确的恋爱观,在处理和异性交往关系方面有了一定的认识。在生活自理能力方面也有了一定的认识和提高,其意志力和自控能力方面都有明显的提升。懂得孝敬父母,体谅家人。在树才,当事个人养成了良好的卫生习惯。

服务优势:

正规办学 透明化管理

学校经国家教育部备案,颁发办学许可证等相应资质证件,全国首家24小时远程教学视频监控系统,100%透明安全化管理。

国内唯一 同开文化课

在改变青少年不良行为习惯的同时,学校按教学大纲同步开设文化课程,让学生在行为习惯改变的同时,学习不受影响,不耽误学业。

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权威教育 人性化管理

学员老师同吃同住,师生关系无隔阂的教育氛围,安全透明的科学管理,真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。

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父母学堂:

孩子为什么会无心学习

学习的成绩其实就是结果,它包含许多因素。

生活也是一样的,它也是一个过程。每个孩子都有自己的学习进度和学习方法,也有自己的关注点。很多时候,他们也许更需要的是父母情感的支持和理解,没有人可以替代他们面对自己的生活。

和谐生活的前提是相互尊重,而不是单方面的要求。

目的可能是为了孩子的利益。但是,它忽略了孩子的主观意愿,并在没有指导的情况下选择了强制性要求,最终的结果只会是一拍两散了,孩子是肯定希望自己也能够得到大人们得尊重和重视的,他们也希望自己的意见能够被采纳。

孩子们也想改善自己的学习成绩,但是当他们放学回家时,他们首先看手机,然后做作业。可能是手机太诱人了,但是如果不想提高学业成绩又没有办法,看不到希望,也不会抛下自己本想学习的心,先去选择玩手机,这看起来更像是在摆脱学习的压力。加上中考和高考的压力可能更大。

家长要是想孩子会主动的跟随父母的思想,那就首先需要了解孩子的内在思想,并以孩子的内在需求为出发点并利用他的需求,顺水推舟;

如果孩子不愿意,可以使用孩子的愿望进行“等价交换”,以保护孩子的正常权利,这样孩子会意识到自己是受到了尊重和理解的。

〖长春青少年成长教育学校【一对一辅导】〗5-8个月帮“问题孩子”矫正叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题,找回自信心,挖掘潜在的创造力,变成真正的好孩子。培训课程言传身教,深入孩子心灵,扎实有效,让孩子耳目一新。