广州少年管教学校在哪里【青少年戒网瘾训练营】

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5-8个月帮“问题孩子”矫正叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题，找回自信心，挖掘潜在的创造力，变成真正的好孩子。培训课程言传身教，深入孩子心灵，扎实有效，让孩子耳目一新。

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成功案例分享：

16岁女儿的转变之路

小丽是一名16岁的少女，刚刚上高一。随着她进入高中，属于她的人生也进入了一个新的阶段，孩子爸爸妈妈都希望她能够为自己的人生负责，用心学习，将来的生活也能够不那么辛苦。

小丽从小非常听话，但是到了高中，开始渐渐地不再愿意与父母说自己的心里话。她回家吃完饭就把自己关在房间，父母亲都认为这是孩子的一个适应过程，也可能过了这个阶段就会好起来。工作很忙，父母也无法把过多的时间精力放在她的身上。

小丽相对别的孩子也算不上过分叛逆，相信这些不好的现象会随着时间消失。

直到有一天，孩子学校班主任给孩子妈妈打电话了，原来孩子在学校并没有把心思用在学习上，而是和隔壁班的男同学谈起了恋爱。小丽许多反常的表现也就有了解释。

与孩子沟通无果，父母亲只好想别的办法。在网上寻求答案，希望能够恰当解决孩子早恋，厌学，并且与父母疏离的问题，这才了解到有这样的特训学校，可以针对孩子的心理问题进行教育引导。

孩子父母亲与学校的老师们沟通后，了解到这里有专门提供给孩子的心理辅导老师，为了孩子能够尽快地走出早恋和厌学的状态，孩子父母亲决定将她送到这里学习几个月。虽然心里有很多担忧和疑虑，但这是目前能够找到的最好的解决办法。

第一次去特训学校里看望孩子，最强烈的感受是孩子学会了感恩，小丽不再像以前一样抗拒和父母亲沟通交流，也能够体会父母亲工作的不容易。

几个月后回到家，孩子的父母亲欣喜地发现，那个听话的女儿又回来了，也会和家人分享学校里发生的趣事。再一次听到老师的反馈是在一次家长会上，老师提到小丽，说明显地感到孩子的状态发生了改变，上课更加专注了。

很幸运，焦虑孩子的父母亲给孩子找到了正确的教育渠道，学校的老师和教官们，陪伴孩子成长，也真正地替孩子父母亲为孩子做了一个良好好的引导，让孩子回到了正轨。

服务优势：

安全保障

1、青少年军事素质培养专用场地

2、精心打造的心理咨询室和意志力评测室

3、具备医疗卫生和保障康复治疗队伍

4、保障安全用餐的专属厨房、餐厅，配套住宿楼、训练场、多媒体教室

5、7 * 24小时的安保措施，24小时教师陪同，时刻关注孩子状况

师资保障

学校专业教师团队专注耐心、言传身教，让孩子安心身处其中，安全稳妥接受全方位培训。学校培训效果稳妥扎实有效，孩子安心、父母放心!

1、成功矫正2500多名孩子的教育专家团队;

2、国家二级心理咨询师个性化心理咨询专家团队;

3、知名国学教育理论大师亲临指导;

4、 知名书法、音乐教师现场授课;

5、经验丰富的辅导教师提供学习方法和生活指导。

特色教学课程

1、按国家教学大纲实训、上课，专门学校上好专门课程，突出文德兼备，品德优先。

2、行知结合，劳动教育，点滴做起。

3、知恩、感恩、润物无声，以多种形式开展感恩课程。(如：走访帮扶、感恩演讲、公益组织与学校走帮教学)

4、课外活动、校园文化丰富多彩，寻找孩子亮点，个性化兴趣引导培养。(如舞蹈课程、书法课程、绘画课程、篮球兴趣班、足球兴趣班等)

5、突出心理健康教育，特聘心理学硕士研究生任教执校，心理专家团队答疑解惑。

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父母学堂：

如何改变孩子厌学的心理

随着青春期的到来，孩子厌学的心理似乎也越来越多。、当家长看到孩子厌学的现象时首先是急躁、训斥、唠叨、讲道理，或者是不知所措。有些家长因此患上神经官能症，经常听到一些家长说：“我觉得我都有病了，看见他不学习我就控制不住自己烦躁、发脾气”。那么，孩子厌学，该如何教育孩子呢?

这些厌学的孩子基本表现为：上课听不进去、不想写作业、不想看书、烦躁、不愿意提起和学习有关的话题等为表现形式出现。表现形式还有长时间上网玩游戏、聊天、叛逆、与老师对抗、交往困难等方面的问题。

每个孩子都像一片与众不同的树叶，天下没有任何一片树叶是完全一样的。在同一个文化背景下，同一个环境，他们虽有共性，但也有他们个人独特的一面，因此正确的教育方式是没有一个固定模式的，是因人而异的。在有些多子女的家庭里，父母用同样的教育方式管教子女，有些孩子就很健康，有的孩子却会出现以上的表现，甚至会产生心理障碍。教育孩子，要因材施教，找对孩子适合自己孩子的教育方法。

有些家长文化不高，也没有学过教育孩子的方法，可是他们的孩子却成为了人才，我们只能说这一对家长对孩子的管教方式，恰好合乎这个孩子的个性特征，这样的成功一定有他们的合理之处。

以上说到的是要表明，对孩子的教育是要人性化，把孩子当成活生生的人来看待，人除了衣、食、住、行以外，还有情感的需要、被欣赏的需要、被尊重的需要、被认同的需要、被需要的需要、被指导的需要等。

在成功的教育范例中，有赏识教育、有较严格式教育、有宽松式教育、有引领式教育、有启发式等教育模式。同样，在失败的教育案例中也有这些教育方式。

这是什么样的原因呢?教育孩子，真的有那么难吗?我总结了很多案例，经研究发现有这样几个原因：

1、比如：认为严格就等于训斥、打骂;赏识就等于没有原则的夸奖;宽松就等于放任不管;指导就等于没有情绪感受的讲大道理;

2、有些家长在应用这些方法时对于度的把握不到位;还有夫妻两人的教育理念严重不一致，都会使孩子在认知层面产生混乱;

3、有些家长和孩子之间的亲子关系做的不是很好，只是在用一些所谓的教育方法对付孩子，孩子在心里不能接受;

4、有些家长把自己的关注点完全专注在事业上或其它方面，忽略了孩子的情感需要，很少陪伴孩子，甚至对孩子很不耐烦，严重挫伤了孩子的自信心;

5、有些家长之间感情不和或单亲家庭，家长自顾不暇，无法顾及孩子的需要，这样的孩子会产生自我评价低的现象。这样的孩子要么很自卑，要么会和有不良行为的孩子在一起学会喝酒、抽烟、打群架，通过这样的方式找到自我，他们会走向两个极端;

6、有些家长自己的认知偏差比较大，直接影响到孩子的认知层面的建立，这样的孩子很容易形成人格障碍，人际交往能力比较低，很难适应一个群体和社会大环境。

以上这些原因都有可能造成孩子厌学、网瘾、过度叛逆、交往障碍等问题。

如果您的孩子有厌学现象，请家长朋友们找对孩子真正厌学的原因，帮助孩子摆脱厌学的心理。

教育孩子，摆脱厌学的心理。用孩子可以接受的交流方式教育孩子，用心沟通。调整好自己的亲子关系，让孩子更好地发展。

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