沈阳叛逆青少年教育学校【正规办学机构】

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5-8个月帮“问题孩子”矫正叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题，找回自信心，挖掘潜在的创造力，变成真正的好孩子。培训课程言传身教，深入孩子心灵，扎实有效，让孩子耳目一新。

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沈阳叛逆青少年教育学校【正规办学机构】

成功案例分享：

患自闭症3年孩子如何转变?

李彬，男，17岁，浏阳人，家有父母、姐姐，父母是老实巴交的农民，姐姐读大一;姐姐比李彬大二岁，从小 李彬跟姐姐一起到同一所学校读书， 李彬姐姐读书成绩优异;每年都能拿奖，但李彬成绩一般，所以这成了李彬父母教育李彬的一个话题：多向你姐姐学习!而是从小李彬心理就产生了己不如人的自卑心理，任何事情都不敢去做成功，害怕成功。到了初二，李彬班上有几个调皮的学生，经常欺负李彬，并且要求李彬从家里偷钱出来买烟孝敬他们，不然就殴打、恐吓李彬，为此李彬害怕不己，在几次偷钱成功后，李彬父母有所警惕，把钱都藏起来了，李彬无法再孝敬那些调皮同学了，整天都生活在惶恐之中，于是李彬选择了不去读书，不管谁来劝、说、打、骂、也无济于事，在家辍学二年，从来没有离开过自己的卧室，上厕所、吃饭都在那房间里面，他不愿意见的人不能进来他的房间，包括其父亲，进来了李彬就会用刀砍人或用家具咂人......

家人苦恼不己，于是送往长沙湘雅医院请心理医生治疗了三个月，无明显效果;又听从心理医生的良言，送入长沙市精神病医院治疗了一年，也无明显效果。在百般无奈下，李彬的姐姐从网上找到了我们学校，请求帮助，在我校心理老师以及教官的分析下，结合多年的工作经验，觉得李彬还是有希望改变的，当即就制定了一套教学方案，并且成立了专家小组，于是于2012年8月16日正式把李彬接入学校。

李彬进入学校后，经过学校老师的耐心教导和细心观察以及心理辅导老师的教学建议下，李彬情况逐渐好转，在入校后的15天，李彬能够跟队伍一起参加训练了，在第18天，李彬能够自己动手洗澡洗衣服、叠被子，在第33天，李彬说出了三年来的第一句话：“是”，从此情况渐渐好转，到第68天，李彬其父母及姐姐来看他的时刻，李彬基本上能用语言和其家人沟通了，李彬父母真是倍感惊奇，握住老师们的手久久不放：“太感谢老师了，太感谢励铮素质教育学校了，让我们找回来了一个健全的孩子”。

在我中心教师努力下，李彬的毕业题目是：1、给同学们上一堂法律课程(内容老师准备好)，2、主持一个晚会，要一个自闭三年的孩子做到这一步确实很难，但是李彬成功的做到了，现在的李彬看上去和正常的孩子无两样，离校后，李彬父母为其找了一份工作，跟踪调查得知，李彬工作得很好，现在已经是一个完完全全的正常人了。

服务优势：

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正规办学 教育局监管

学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。

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全封闭式 军事化管理

学校全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。

远程监控 家长监督教学

学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。

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父母学堂：

老师对于青少年早恋的现象应该怎么做

老师对于青少年早恋的现象到底应该怎么做

孩子们看来，爱情是多么美好啊!懵懂无知的爱情是最纯洁的。但至少要让他们懂得什么叫爱情，爱情要承当什么... ...

早恋在情感中处于主导的地位，但实在是缺乏理性，未成年男女发生过于密切的行为被称为早恋，学校里也会发生学生之间因为无法控制自己的行为而导致无法挽回的后果，那么，老师对于青少年早恋的现象到底应该怎么做呢?行为矫正学校认为老师应该表示中立的态度，不提倡但却不坚决反对。

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一、做一名称职的情报员

学生白天整天呆在学校里，那么孩子的动态老师再清楚不过了，那老师就要随时关注学生的动态并随时和家长反映，比如哪位女同学和哪位男同学关系很密切，那么是否发生早恋现象呢?老师要随时关注。不久就这样，老师和家长之间也可以讨论类似的问题，老师要了解家长的想法，共同解决早恋问题。

二、对学生进行性教育

行为矫正学校表示学校要注重对孩子的性教育，要让学生知道什么叫性以及关于类似的知识，老师要以技巧性的回答学生们的问题，让他们知道早恋不堪设想的后果。

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三、防微杜渐，正面疏导

或许孩子对异性只是懵懂的爱慕之情，说到底他们对于爱情并没有什么正确的见解，那么老师和家长要相互配合，共同循循善诱，努力让孩子们有这样的意识心理，老师要随时把控男生女生之间暧昧的关系，如有发现，应该正确引导，让其知道早恋对身心健康和前途都有不利影响，要让孩子悟出爱情真道理。

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