泉州少年戒网瘾中心有用吗_2022已更新(今日/推荐)

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针对网瘾，厌学，叛逆，早恋，自卑自闭， 打架斗殴，奢侈消费，自控力差，学校无法约束的学生。以磨砺意志、激发潜能、养成良好的学习习惯、提高自身素质和学习成绩为目标。

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成功案例分享：

人际交往沟通有障碍的转变案例

学员：小北(化名) 年龄：14岁

存在问题：厌烦与父母沟通、打架斗殴、人际关系处理不好。

初次见小北(化名)，我让他填写相关的入校信息。他把头埋得很低，两手不停的摩擦，显得很紧张。他在“存在问题”一栏填写的是：厌烦与父母沟通、沉迷网络游戏、打架斗殴和暴力倾向。随后我问他一些在学校的基本情况，他告诉我，学习成绩不好他感到很难过，并且自己也想有所提高但是有点力不从心，加上学校老师不喜欢他从而对上课更加失去兴趣，父母对他管教严格沟通又达不到效果，因此产生恶性循环导致坏毛病越积越多。

但是他却把造成这些问题的原因归因于父母和老师。因此首先应该帮助他找到真正的原因，主要是在于自己有不合理的想法和情绪反应从而导致错误的行为。

第一，应该正确认识，家长学生都应避免走入误区。该名学员对自身的认识是比较清楚的针对于父母沟通有障碍的问题，我让小北分别写下十条自己入校前做过的让父母和老师高兴和失望的事。他很快就意识到父母的态度是根据他的表现而改变的。再者沟通是双方的，因此家长也应该从自身出发，多考虑孩子的感受。校方就孩子教育问题与父母进行交流。随后双方共同对孩子进行一些感恩教育和心理辅导之后，小北主动要求与父母谈话并能好好交流。

第二，给予孩子真诚的关爱，获得归属感。大多数孩子的叛逆是由于误解了父母老师的苦心，并认为自己缺少关爱。小北也是如此，因此，我们所有教官老师时时刻刻都陪伴在学生左右，一起训练、一起学习、一起游戏，拉近与他的心里距离。首先让孩子感受到集体的关爱，让他从思想上认识到周围的人都是友善的，父母老师所做的都是有益于他的，只有从思想上改变了不合理的想法才能从行为上有改变。

第三，关注孩子的改变，适时进行心理辅导。小北刚来时心理波动较大，及时发现进行沟通，了解到他初到陌生环境，适应较慢，与同学相处不融洽。针对这些情况，让小北在游戏中多参与，跟多同学进行协作，让他很快的融入集体。只有沟通才会了解，洞察到学生的思想后再进行针对教育才能达到效果。

第四，因材施教，有的放矢。每个学生都是不同的个体，问题也是千差万别。而小北在学校有打架斗殴的情况主要也是因为与其他同学的相处方式有问题而造成的。因此让学员融入大集体中，通过劳动来明白集体协作的重要性，通过军事训练让孩子在行为上能受到约束，能够学会控制自己的情绪，培养他坚毅的军人气质。

通过为期三个月的学习与改正，现在回家后小北能够自己主动向父母要求补课，将落下的功课赶上，并且除周末外不再上网。在过节时还主动给励铮学校的老师教官发来祝福短信，看到孩子的改变是我们莫大的欣慰。

服务优势：

正规办学 教育局监管

学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。

全封闭式 军事化管理

学校全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。

远程监控 家长监督教学

学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。

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父母学堂：

家长想要制止青少年早恋一定要讲究好方式方法

现在早恋已经成为非常普遍的现象，甚至有11岁的孩子已经早恋三年的现象，家长最害怕孩子发生早恋，因为孩子早恋会影响学习，而且假如发生性行为还会影响身体的健康和正常发育，那么在制止孩子早恋的过程中应该注意哪些问题呢?

现在早恋已经成为非常普遍的现象，甚至有11岁的孩子已经早恋三年的现象，家长最害怕孩子发生早恋，因为孩子早恋会影响学习，而且假如发生性行为还会影响身体的健康和正常发育，那么在制止孩子早恋的过程中应该注意哪些问题呢?

假如孩子把自己的异性同学或者朋友带回家的时候，父母应该告诉孩子，两个人在一起什么该做，什么不该做，假如做了不该做的事情会有什么可怕的后果。同时又要给孩子留有充分的余地和面子，让他们能管理好自己的情感，学会怎样在彼此身上获得学习的动力，一旦孩子获得了父母的信任，即便是想念对方了也会像孩童时代带着对方来家里做作业而不是挖空心思想着去哪里唱歌、开房、发生性行为。这样的方式既不会影响孩子的学习也不会做出格的事情，既可以促进学习又可以为枯燥的生活增添一抹亮丽的色彩。

孩子正处在叛逆期，家长越是禁止的孩子就越有冲动去做，因此言辞、态度都要改变，尊重的基础就是和颜悦色注意用词，不要命令式、强迫式，否则孩子会认为自己受到了压制，一旦孩子出现了早恋的苗头不要去指责孩子，而是要和孩子进行讨论，决不能强加干涉或者把孩子关在家里、写保证书等这些都是不可取的，一旦孩子心灵受到创伤会更渴望通过寻找异性的关爱来进行补偿。于是很多孩子的早恋就会不仅仅停留在情感交流会进一步发展变成性行为。

其实从心理学的角度来说，孩子的早恋是一种自我认同的过程，是想要挣脱自恋或寻找自恋的一个心理游戏，在性格不同或性格相同的人身上找到心灵慰藉，真正性欲的部分很少，只是在不良影视信息或淫秽内容的影响下才会产生对性的渴望和模仿。

孩子“早恋”是青春荷尔蒙引发的对异性的好感，没有正确的指引和引导就容易酿成恶果，孩子正处在心理的半成熟期，形体成熟了但心智尚未健全，很多孩子早恋的时候并不知道自己正在做的事情是什么，他们会在早恋的过程中产生一些冲突性的、体验式的、情绪化的行为。只要不是触犯法律和道德底线的，家长不要把孩子的情绪活动或者情感活动和他的学习活动对立起来。孩子要成长，发展的技能有很多，不管是行为上的技能、知识上的技能，还是情绪体验方面的技能，都需要发展。因为“成长”概念不仅仅是知识的积累，一个孩子要成长起来，是全方位的，他的情绪或者他的喜好都必须要成长，这些成长不仅不影响学习，反而可以促进学习。

在当代社会，每个人的压力都很大，孩子也不例外，因为紧张的学习会给孩子带来很大的心理压力，孩子需要寻找某种发泄情绪的方式，比如上网、游戏、运动、交友等。游戏和上网容易让孩子上瘾，不是好的选择，交朋友是孩子走向社会认同、心理社会化的重要阶段，同样也是孩子性心理发展的重要阶段。16岁以上的孩子，从心理发展需要看，交友不是坏事，危险在于不能交坏朋友。孩子如果交了一个和睦家庭的孩子、学习好的孩子，对孩子的学习并没有影响，还会是促进。但是，如果孩子交了社会上的朋友、不爱学习的朋友，无一例外，学习都退步。所以，交什么样的朋友比早恋本身更值得家长关注，而正确的教育方法又成为杜绝早恋的有效工具。

好方法、好教育，孩子的未来其实就在你自己的手里。

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