西安正规青少年管教学校【正规办学机构】

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针对网瘾，厌学，叛逆，早恋，自卑自闭， 打架斗殴，奢侈消费，自控力差，学校无法约束的学生。以磨砺意志、激发潜能、养成良好的学习习惯、提高自身素质和学习成绩为目标。

西安正规青少年管教学校【正规办学机构】

成功案例分享：

17岁男孩，如何从早恋转变为健康积极的好孩子?

【基本信息】：

徐刚(化名)，男，17岁，来自湖北黄冈，家中独子。父亲的工作在建筑工地，母亲单独带孩子，对孩子比较溺爱，小刚的成长环境相对缺少父爱。小刚也完全没有把心思放在学习上，玩游戏之余，剩下的时间就是与班上女同学谈恋爱。

【问题分析】：

孩子成长的过程中接受的家庭教育比较少，因此小刚在关键的成长时期缺乏科学的引导。母亲教育孩子的态度非常温和溺爱，导致孩子在成长过程中，做错事情也没有遇到过适当的责罚，性格任性妄为。

父亲长期不在家，与孩子相处的机会比较少，这也导致父亲对于小刚的溺爱大于管教。因此小刚已经成长到17岁，也依旧不够成熟，贪玩，不学习，早恋。再过一年即将高考，父母开始对孩子的前途感到焦急，但是长期没有对孩子严肃管教过，父母苦心劝导下，孩子也无动于衷。

父母无奈问了一个教师朋友，这种情况的孩子应该怎么办?教师朋友告诉他们现在有专门解决孩子叛逆早恋的特训学校，专业解决孩子的这些问题。因此他们找到了我们学校。

【辅导方案】：

孩子在进入了我们学校之后，心理老师对孩子进行了一对一心理辅导，老师发现，孩子的可塑性还是非常强的，虽然屡屡不听父母管教，但是父母在小刚的心里依然很重要。

在我们学校，男生女生分开辅导学习，没有接触异性的机会，小刚也”改邪归正“，不再想着谈恋爱，而是学会了和周围的同学交朋友，思想行为也更加健康。

在一次团体活动中，心理辅导老师意外地发现了小刚很有下棋的天分，小刚也对下棋产生了浓厚的兴趣，在学校的时候常常请教老师，甚至在写给家人的信中，请求妈妈让他毕业以后参加一个正式的围棋培训班。

【教育效果】：

毕业之后的小刚，已经完全意识到了早恋是一件非常没有意义的事情。经过了特训学校三个月的学习，也已经养成了很多的健康的爱好，并开始对学习和高考重视起来。遇到问题也不再会对爸爸妈妈大吼大叫，甚至会分担家中家务，父母都感到十分欣慰，对学校老师表达了由衷的感谢。

服务优势：

正规办学 教育局监管

学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。

全封闭式 军事化管理

学校全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。

远程监控 家长监督教学

学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。

西安正规青少年管教学校【正规办学机构】

父母学堂：

家长应该怎样来教育初中不爱学习的叛逆期孩子呢?

初二学生迷失方向对于学习没有动力，感觉到很迷茫，所以每天意志消沉，而初中又要面对改变命运的中考，因此如果这个问题不能及时解决，那么孩子的学习成绩就会越来越差，任其发展只能是距离高中的大门越来越远，中考被淘汰出局也就成为了必然。这样的学生多年来我遇到很多，那么家长应该怎样来教育孩子呢?可以从以下做起

第一点：孩子!作为一名初中生你应该清楚的知道中考的重要性，不要揣着明白装糊涂得过且过逃避现实!因为大家都有明确的目标!

面对中考意志消沉不好好学习，还要找各种借口给自己做掩饰，这都是揣着明白装糊涂的表现!众所周知中考会把初中生按照中考成绩择优录取进行分流，中考成绩优秀的上重点高中，成绩一般中等的上普通高中，成绩差的只能远离高中!因此很多初中生都在努力学习备战中考，因为他们都有一个明确的目标：那就是上高中考大学!

由此可知面对中考一定要上高中考大学这个明确的目标，绝大多数初中生都知道!作为一名初中生你能说自己迷失方向，没有学习的动力吗?这显然是一种不负责任故意而为之的表现!

第二点：赶紧迷途知返，放弃逃避的心理，回归学习备战中考，一拖再拖最后连一所普通高中都考不上

多年来我告诫我的学生：作为一名初中生你应该知道对于学习需要的是无缝对接。知识的联系是一环紧扣一环，初中三年知识只会越来越难，科目会越来越多，初二加一门物理，初三还要加一门化学，一目了然科目增加，难度增加，如果你还有执迷不悟的说自己很迷茫，就是不想去面对学习，那么后果也是一目了然的根据多劳多得，少劳少得，不劳不得的铁律，你的学习成绩只会越来越低，出现不及格的科目也会越来越多。

而一旦出现这种多门功课不及格的情况，那么紧接着就会带来听不懂老师讲课的严重后果，而一个学生一旦听不懂老师讲课了，还如何完成作业?作业上的题都不会做，又怎么可能在中考的时候把卷子上的题做出来呢?

〖西安正规青少年管教学校【正规办学机构】〗帮助家长对叛逆、厌学、网瘾等“问题孩子”找回自信心，挖掘潜在的创造力，变成真正的好孩子。一对一地对学生进行品德教育、行为矫正、心理辅导，帮助学生认识自我、树立自信、摒弃不良行为习惯，帮助学生和家长和谐沟通，教育孩子“知恩、感恩、报恩”，帮助家长找到打开孩子心灵的钥匙，还给孩子一个健康的人生起点。