武汉有少年叛逆管教所【2022火热报名中】

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对青少年在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如：上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行”心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习等”矫正与辅导!

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成功案例分享：

自闭的孩子变开朗了

小柳来学校快两个星期了，仍然不爱说话。同学之间很少交流，老师跟她谈话，让她说，她就沉默，问她的话，她就嗯一声。她妈妈送来时是这样介绍的：“这孩子不知怎的，从幼儿园到小学三年级，都挺活泼，从四年级开始，慢慢变了。现在成天躲在家里，怕见生人，对谁也不说话。”至于原因，她也说不清。

从她的表现，学校的老师们得出一致结论，这孩子患有严重的“自闭症”心理障碍。并且认为，既然小时候活泼，后来发生改变，一定是心灵经受了挫折或打击，到底发生了什么事，最好能让她自己说出来。

心理老师几乎每天都和她朋友式的谈心，无微不至地关心她，爱护她。她被感化了，感动了，终于向老师们吐露了心中的隐情。原来，她活泼好动，也爱说话，一次上公开课，老师点名要她答问，由于紧张，竟回答得结结巴巴。课后，老师严厉批评她。从此，她就不爱说了。谁知，从小学到初中，老师再也没有给她发言的机会，她沉默了。

老师查出来原因，制定了辅导方案，小柳在课堂上失去的，要让她在课堂上找回来，找回自信。

课堂上，老师为她量身定做，设计了一些提问，让小柳回答，一次不成，两次。终于有一次她站起来回答，答对了，同学们热情鼓掌。小柳尝试了成功，增加了自信。但要让她获得更大的自信，必须让她享受更多的成功。朗读课文是学生展示才华的节目，声情并茂的朗读往往是赢得满堂喝彩。必须让小柳体验，这一次老师做好充分准备。先叫她到办公室试读，帮她纠正，再让她反复读。同样是公开课，小柳站起来了，她声音洪亮，抑扬顿挫，一点不怯场。读完后，同学们热情鼓掌，老师则向她表示祝贺，小柳享受到了成功的欢乐。

尔后，小柳开朗了，精神了，和同学们有说有笑，脸上洋溢着自信的容光。一个自闭的女孩开始了她崭新的人生。

服务优势：

正规办学 透明化管理

学校经国家教育部备案，颁发办学许可证等相应资质证件，全国首家24小时远程教学视频监控系统，100%透明安全化管理。

国内唯一 同开文化课

在改变青少年不良行为习惯的同时，学校按教学大纲同步开设文化课程，让学生在行为习惯改变的同时，学习不受影响，不耽误学业。

权威教育 人性化管理

学员老师同吃同住，师生关系无隔阂的教育氛围，安全透明的科学管理，真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。

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父母学堂：

爸妈应该加倍注意观察孩子的情绪

问题孩子学校表示随着青春期的到来，孩子们在遇到事情的时候无法控制自己的情绪。他们喜欢发脾气。一件小事很容易生气，像雷一样跳起来。青少年的自我控制能力较差，所以父母应该多注意观察孩子的情绪，多努力帮助他们控制情绪。我们该怎么办?问题孩子学校给出了四点建议:

1. 父母应该帮助他们的孩子从思想上理解暴躁的危险

父母应该让孩子从意识形态的角度认识到暴躁的危险，告诉他们暴躁不仅会伤害朋友，阻碍学习，还会伤害身体。这是一种不好的性格品质。在他目前的社会领域，应该给予更多的关注。例如，告诉他，“如果你因为一件小事发脾气，会大大降低你的印象，而且很可能会伤害到别人。”

2. 父母应该加强他们的自我修养

问题孩子学校提醒父母应该教育他们的孩子要豁达，冷静，冷静，不算计，慷慨和宽容。同时，父母也应该为他们的孩子树立榜样，潜移默化地影响他们的孩子。如果父母不耐烦，冷静和愤怒，他们也会给孩子带来负面影响。

3.父母应该训练孩子的心理

父母可以让孩子与标签,提醒自己“愤怒控制”这个词写在桌子、墙壁和书籍来提醒自己,不要生气,或者默默地说“必须保持冷静”,“不要生气”,当愤怒飙升尚未爆发,也会在一定程度上缓解自己。的情绪。

4. 父母应该给孩子适度的爱

问题孩子学校提醒父母不应该盲目溺爱孩子，尤其是独生子女家庭。他们应该服从他们的孩子。他们应该以他们的孩子为中心，把他们视为家庭中的“太阳”。事实上，在太多的家庭案例中发现了智慧偏好，太多的被父母宠坏不是一件好事。从溺爱中长大的孩子自私，没有能力处理好自己的人际关系，这对他们的成长是非常有害的。

〖武汉有少年叛逆管教所【2022火热报名中】〗帮助家长对叛逆、厌学、网瘾等“问题孩子”找回自信心，挖掘潜在的创造力，变成真正的好孩子。一对一地对学生进行品德教育、行为矫正、心理辅导，帮助学生认识自我、树立自信、摒弃不良行为习惯，帮助学生和家长和谐沟通，教育孩子“知恩、感恩、报恩”，帮助家长找到打开孩子心灵的钥匙，还给孩子一个健康的人生起点。