哈尔滨孩子不听话送武校可靠吗（附2022年排名名单）

✥哈尔滨孩子不听话送武校可靠吗（附2022年排名名单） ✥

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对青少年在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如：上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行”心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习等”矫正与辅导!

哈尔滨孩子不听话送武校可靠吗（附2022年排名名单）

成功案例分享：

早恋还离家出走，他后来怎么样了?

1、基本信息

小张，男，15周岁，湖北恩施人，上初三，经常不去上学，还早恋，不回家也不接母亲的电话。母亲在他7岁的时候带着他再婚，后爸带有一个女儿，和他沟通不多，亲爸从来没有和他联系过。小张几个月前去理发店认识了一个女孩，就经常和她玩在一起，最近变本加厉，直接不回家了，姥姥给他打电话他都没接。小张母亲十分焦虑，也非常自责，和学校老师联系以后，知道孩子已经20几天没去上学了，老师说孩子性格内向，很少和同学交流，成绩方面也很不尽人意。

2、问题分析

小张性格孤僻，所以把精力放到早恋上，也没有心思学习，本质上是缺爱的表现，特别是缺乏亲情。母亲带着他再婚的时候，没有和孩子好好沟通这件事，对孩子产生了一定影响，在一个新家庭已经有八年的时间，还和后爸没有什么交流，亲生母亲的感情沟通工作没有做好。小张母亲虽然十分自责，但现在要做的是正视孩子的问题，尤其是心理问题。普通学校的老师不能兼顾小张这种学生的教育工作，家长也没有方法和时间去教育，孩子大了也不听母亲的话了。在和小张后爸商量之后，他们决定把孩子送到专门教育叛逆孩子的学校，在网上了解到了我们学校，小张母亲和后爸实地考察了学校，觉得十分放心就安排了孩子入校。

3、辅导方案

小张母亲填写了孩子情况表，和学校签订了辅导协议，孩子在校情况，学校会随时反馈给家长，孩子有一个心理建设期，前三个月不能和母亲见面。小张最严重的问题就是心理症结导致的早恋、逃课，对此学校心理老师对他加强心理辅导，每晚都和谈心，和孩子聊家庭和亲情方面，用实例去纠正孩子的偏执想法，同时，也会和小张母亲保持沟通，告诉她一些和孩子相处的技巧，多关爱和陪伴孩子。学校采取的男女分班制教学，杜绝了孩子早恋的心思。

4、教育效果

半年后，小张顺利毕业，母亲和后爸亲自来接他，小张变得有礼貌多了，和母亲说自己要准备回学校学习，好好准备中考，和他的早恋对象也断了来往。回家后，母亲和后爸对他的生活学习都很关心，他和后爸的交流也多了起来，空闲的时候，爸妈还会带他出门玩，学习成绩也在慢慢赶上。

服务优势：

专业心理

辅导针对孩子问题个性化辅导，一对一咨询

行为习惯养成

军营式生活，内务整理、学会自理自立

农村生活体验教育

定期组织劳动体验,让孩子体会生活不易

同步文化辅导

同步文化辅导课程,可直接参加中考高考

专家定期教学讲座

定期邀请社会各领域专家进行专题讲座

定期开展公益活动

定期组织开展公益,增强孩子责任使命感

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父母学堂：

厌学逃学引发的被捆绑去学校

厌学逃学引发的被捆绑去学校

今天在网上看到一则新闻，广东一名女孩不愿意上学，被父亲绑在摩托车后面强行送到学校，看到这个新闻心里很不是滋味，一是心疼孩子，一是可怜父母。作为父母，当孩子不愿意走进学校的时候，应当问问孩子，在学校发生什么问题了。是被同学欺负了?是被老师责骂了?还是产生了厌学?

其实不愿意去学校的孩子很多，叛逆孩子学校认为大都有下面几种情况：

一、学校外面的世界很精彩，吸引着孩子们去探索去尝试。

二、不想上学，想去打工挣钱，想过“有钱人”的生活。

三、学习很努力成绩不好，怎么学都学不会。

四、不爱学习，学习跟听天书似的。

五、在学校被同学欺负，被老师责骂。

当孩子出现不愿意去学校的时候，请父母看看孩子属于哪个方面的原因，这时候需要父母冷静下来和孩子谈谈，告诉孩子，他们还小，在社会上没有办法立足，没有文化知识，不懂得为人处世，没有一技之长，社会是不会接纳你的。对于孩子的学习，父母最是了解自己孩子的，为什么学不会?为什么不想学?需要父母和孩子一起找找原因。学不会，是不是学习的方法和技巧有问题?不想学，是不是孩子的思想开小差?或是老师讲课的内容不够精彩，不能够吸引孩子?这时候，需要父母给孩子请一个好的老师，教会孩子学习的技巧和方法，引导孩子主动思考解决问题，培养主动学习能力，调动孩子学习的积极性。

在学校强势的孩子，欺负弱势的孩子很常见，导致一些弱小的孩子产生恐惧，不敢去学校。遇到这样的问题，家长需要给孩子一些鼓励，告诉孩子不要怕，要敢于和强势的孩子斗争，斗争是为了告诉强势的孩子，自己不是随便欺负的。如果孩子处理不好，需要家长中间协调。家长还要做好孩子心里的教育工作，教会孩子学会承担，内心要强大，敢于面对现实。

据悉，公安机关已找到该男子，并对其不当行为作出批评教育。

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