合肥叛逆孩子整改训练营【2022火热报名中】

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致力于研究帮助5-18周岁青少年矫正网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲清冷漠、自理能力差等不良行为习惯。

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成功案例分享：

沉迷网络小亮学生

姓 名：小亮 性 别：男 年 龄：14岁 在校时间：6个月

入学问题：暴躁，叛逆，辍学，沉迷网络

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离校状况：用积极、阳光的视角来看待世界，正面思考，打破完美主义、接纳自己，恢复对生活的活力与热情，开始懂得感恩。

入学背景：父母做生意，家里还有一个奶奶。父母没时间看管孩子，奶奶溺爱他，导致父母与孩子关系恶化，基本不与父母交流，交流就吵架，经常黑白颠倒，玩电脑、手机，沉醉在游戏世界里，精神状态极差。自信心缺失(开始是过于自信)人际交流障碍，后来做什么都不成。来校前将近一个半月几乎不出门关在家打游戏，父母在万般无奈之下将其送来我们学校。

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【入学后】

①前期心理咨询师一对一引导

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心理咨询师前期陪伴的时候，发现他父母创业工作繁忙，没怎么管他，奶奶溺爱，比较顺从，导致心态变化，碰见困难很难从父母那里得到支持，所以在生活中、学业上碰到挫折时，他就不能承受。心理咨询师通过不同方式引导打破他的理想化，让他去接受自己的不完美，包括允许自己做不好、失败。对于孩子的消极思维、很多不良的心理暗示，心理咨询师给他做一些正向的引导。引导他去看看暗影背后还有阳光的一面，让他用发展的眼光看待挫折，把事情导向良性。

②文化课同步学习

在校期间，孩子的文化课学习并没有落下。初中阶段的语文、数学、英语等都跟随老师和同学，一一的补起来。会主动找老师解决学习难题，积极性不断提高。

③军事化体能训练

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军事化的体能训练在锻炼孩子体魄的同时，还锻造了孩子的抗挫折能力，并且在运动中也释放了许多的情绪，给他身体带来了活力。

④培养独立能力

从入校开始，便开始培养其生活自理能力，整理自己的床铺、自己的衣服自己洗、刷鞋子、做学校安排的事情，全方位的训练他的能力。心理老师除了支持、陪伴小亮，还与他的父母保持沟通，孩子的点滴变化，家长都了如指掌，这期间通过引导也让家长觉悟，在孩子的成长过程家长也需要学习与成长，家长认识到过去对孩子的陪伴太少，相聚的时候又对孩子不予理解，造成孩子的叛逆问题，在后面的日子里，表示要多陪伴孩子，尊重孩子与孩子有效沟通。

服务优势：

正规办学 透明化管理

学校经国家教育部备案，颁发办学许可证等相应资质证件，全国首家24小时远程教学视频监控系统，100%透明安全化管理。

国内唯一 同开文化课

在改变青少年不良行为习惯的同时，学校按教学大纲同步开设文化课程，让学生在行为习惯改变的同时，学习不受影响，不耽误学业。

权威教育 人性化管理

学员老师同吃同住，师生关系无隔阂的教育氛围，安全透明的科学管理，真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。

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父母学堂：

青少年染上网瘾的几大主要原因

在当今互联网时代，家长不仅要看到孩子能够利用互联网学习，开发孩子的创造潜能，还要看到网吧的负面影响。只有家长和学校保持清醒的头脑，社会、家庭、学校充分合作，加强网络教育，充分利用网络，正确引导和规范网吧老板的管理行为，才能促进孩子健康上网，才能使家庭教育，学校教育取得成功。

1、有些学生控制能力差，无法抵御网吧游戏和坏信息的诱惑，不惜一切代价沉迷于网吧。网吧老板为了追求高利润，不择手段。许多网吧业主瞄准网吧是业界赚钱的商机，为了早日收回投资，往往采取边治理边申请许可证的伎俩，进行非法经营，这就导致没有卡“黑网吧”层出不穷。有的甚至在经营管理薄弱的郊区或农村开设网吧，以避免监督检查。一些网吧经营者在有关部门的严格检查下，经常用枪换地方，严重扰乱网吧的管理秩序，一些网吧老板还提供食宿，使青少年通宵、沉迷其中，一发不可收拾。

2、网吧违规经营，超出业务范围。由于许多网吧的运营不顺，网络游戏泛滥，网吧失去了原有的面貌，成为高科技武装起来的电子游戏室。网吧的老板用令人陶醉的网络游戏来吸引客人，管理包含色情、赌*、暴力、无知迷信等不健康内容的电脑游戏，大量未成年人无法抵御进入网吧的诱惑，沉迷于电脑游戏，导致他们睡在网吧里，忽视学习、学校、家长的意见接连不断。例如，一段时间以前，桂林电子工业学院被1500台电脑的网吧所包围，形成了一个繁重的校园环境。李浦县公安计算机监察部门于2002年4月查获郑“网吧”，在一家未经授权的商业活动中，链接到台湾的色情网站，经营互联网色情麻将游戏，在网吧上网冲浪的21人中，有13人被大学录取。大学生，网吧完全背离了人们对网络服务社会的原本期望，成为毒害青少年的场景。

3、那些没有进步，忽视学习，沉迷于网吧的学生既有好的动机，也有不好的结果，他们更有动力，也有不好的结果。从各种现状来看，90%的父母反对青少年上网，其最大的问题是学生沉迷于网吧无法自控，影响学习成绩直线下降，有的家长担心、转移，或强迫孩子或为孩子日夜宿舍。警惕、措施，使孩子形成逆反心理，提高学生上网;但教师严厉批评、学校警告处分，则加剧学生的敌对情绪，导致孩子无意学习。因此，95%的学生家长呼吁“我们要彻底清理网吧”、“垃圾污染、清理网吧”、“不让孩子进网吧”等等。

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