泉州叛逆青少年教育学校【家长须知】

✪泉州叛逆青少年教育学校【家长须知】 ✪

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致力于研究帮助5-18周岁青少年矫正网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲清冷漠、自理能力差等不良行为习惯。

泉州叛逆青少年教育学校【家长须知】

成功案例分享：

17岁男孩，如何从早恋转变为健康积极的好孩子?

【基本信息】：

徐刚(化名)，男，17岁，来自湖北黄冈，家中独子。父亲的工作在建筑工地，母亲单独带孩子，对孩子比较溺爱，小刚的成长环境相对缺少父爱。小刚也完全没有把心思放在学习上，玩游戏之余，剩下的时间就是与班上女同学谈恋爱。

【问题分析】：

孩子成长的过程中接受的家庭教育比较少，因此小刚在关键的成长时期缺乏科学的引导。母亲教育孩子的态度非常温和溺爱，导致孩子在成长过程中，做错事情也没有遇到过适当的责罚，性格任性妄为。

父亲长期不在家，与孩子相处的机会比较少，这也导致父亲对于小刚的溺爱大于管教。因此小刚已经成长到17岁，也依旧不够成熟，贪玩，不学习，早恋。再过一年即将高考，父母开始对孩子的前途感到焦急，但是长期没有对孩子严肃管教过，父母苦心劝导下，孩子也无动于衷。

父母无奈问了一个教师朋友，这种情况的孩子应该怎么办?教师朋友告诉他们现在有专门解决孩子叛逆早恋的特训学校，专业解决孩子的这些问题。因此他们找到了我们学校。

【辅导方案】：

孩子在进入了我们学校之后，心理老师对孩子进行了一对一心理辅导，老师发现，孩子的可塑性还是非常强的，虽然屡屡不听父母管教，但是父母在小刚的心里依然很重要。

在我们学校，男生女生分开辅导学习，没有接触异性的机会，小刚也”改邪归正“，不再想着谈恋爱，而是学会了和周围的同学交朋友，思想行为也更加健康。

在一次团体活动中，心理辅导老师意外地发现了小刚很有下棋的天分，小刚也对下棋产生了浓厚的兴趣，在学校的时候常常请教老师，甚至在写给家人的信中，请求妈妈让他毕业以后参加一个正式的围棋培训班。

【教育效果】：

毕业之后的小刚，已经完全意识到了早恋是一件非常没有意义的事情。经过了特训学校三个月的学习，也已经养成了很多的健康的爱好，并开始对学习和高考重视起来。遇到问题也不再会对爸爸妈妈大吼大叫，甚至会分担家中家务，父母都感到十分欣慰，对学校老师表达了由衷的感谢。

服务优势：

正规办学 教育局监管

学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。

全封闭式 军事化管理

学校全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。

远程监控 家长监督教学

学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。

泉州叛逆青少年教育学校【家长须知】

父母学堂：

青少年网络成瘾会表现出哪些明显的症状呢

强烈的依恋：上网成瘾者的心理和行为受上网行为的支配。上网也成了他们主要的心理需求。上网的时间和精力比例逐渐增加，导致个人生物钟紊乱。当你无法上网时，你会产生强烈的欲望，甚至产生烦躁和不听话的情绪和相应的生理和行为反应。上网之后，情况会有所改善。互联网在他们的生活中起着主导作用。人们的注意力和兴趣都集中在互联网上，工作和学习的动力减弱，生活质量下降。

情感上的冷漠：上瘾者对网民就像胶水，但对血亲更冷漠。当他们沮丧的时候，他们不向家人和朋友表达自己的情绪，隐藏自己的情绪，然后在网上倾诉和发泄。此外，由于家庭对上网的限制，网络成瘾者经常与家人发生冲突。

人际交往障碍：网络成瘾者倾向于寻求更高的社会认同，但在现实生活交际中遇到的困难较多，导致严重的社会焦虑。网络社交的易用性与现实生活中的不断挫折形成对比，必然会导致更多的重复网络行为。网络成瘾将人际交往转化为虚拟的网络空间，现实的人际关系逐渐疏远或恶化，对周围的人和环境采取逃避或对抗的态度。此外，网络成瘾者的语言表达能力下降，人际交往障碍出现。

意志力薄弱：虽然网瘾者可以意识到过度上网的危害，并试图缩短上网时间，但他们总是失败。经过一段时间的强制戒断，它就会变得焦躁不安，忍不住想要上网，最终成瘾行为复发，并表现出更强的倾向。

〖泉州叛逆青少年教育学校【家长须知】〗对青少年在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如：上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行”心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习等”矫正与辅导!