银川青少年成长教育学校【正规办学机构】

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针对网瘾，厌学，叛逆，早恋，自卑自闭， 打架斗殴，奢侈消费，自控力差，学校无法约束的学生。以磨砺意志、激发潜能、养成良好的学习习惯、提高自身素质和学习成绩为目标。

银川青少年成长教育学校【正规办学机构】

成功案例分享：

人际交往沟通有障碍的转变案例

学员：小北(化名) 年龄：14岁

存在问题：厌烦与父母沟通、打架斗殴、人际关系处理不好。

初次见小北(化名)，我让他填写相关的入校信息。他把头埋得很低，两手不停的摩擦，显得很紧张。他在“存在问题”一栏填写的是：厌烦与父母沟通、沉迷网络游戏、打架斗殴和暴力倾向。随后我问他一些在学校的基本情况，他告诉我，学习成绩不好他感到很难过，并且自己也想有所提高但是有点力不从心，加上学校老师不喜欢他从而对上课更加失去兴趣，父母对他管教严格沟通又达不到效果，因此产生恶性循环导致坏毛病越积越多。

但是他却把造成这些问题的原因归因于父母和老师。因此首先应该帮助他找到真正的原因，主要是在于自己有不合理的想法和情绪反应从而导致错误的行为。

第一，应该正确认识，家长学生都应避免走入误区。该名学员对自身的认识是比较清楚的针对于父母沟通有障碍的问题，我让小北分别写下十条自己入校前做过的让父母和老师高兴和失望的事。他很快就意识到父母的态度是根据他的表现而改变的。再者沟通是双方的，因此家长也应该从自身出发，多考虑孩子的感受。校方就孩子教育问题与父母进行交流。随后双方共同对孩子进行一些感恩教育和心理辅导之后，小北主动要求与父母谈话并能好好交流。

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第二，给予孩子真诚的关爱，获得归属感。大多数孩子的叛逆是由于误解了父母老师的苦心，并认为自己缺少关爱。小北也是如此，因此，我们所有教官老师时时刻刻都陪伴在学生左右，一起训练、一起学习、一起游戏，拉近与他的心里距离。首先让孩子感受到集体的关爱，让他从思想上认识到周围的人都是友善的，父母老师所做的都是有益于他的，只有从思想上改变了不合理的想法才能从行为上有改变。

第三，关注孩子的改变，适时进行心理辅导。小北刚来时心理波动较大，及时发现进行沟通，了解到他初到陌生环境，适应较慢，与同学相处不融洽。针对这些情况，让小北在游戏中多参与，跟多同学进行协作，让他很快的融入集体。只有沟通才会了解，洞察到学生的思想后再进行针对教育才能达到效果。

第四，因材施教，有的放矢。每个学生都是不同的个体，问题也是千差万别。而小北在学校有打架斗殴的情况主要也是因为与其他同学的相处方式有问题而造成的。因此让学员融入大集体中，通过劳动来明白集体协作的重要性，通过军事训练让孩子在行为上能受到约束，能够学会控制自己的情绪，培养他坚毅的军人气质。

通过为期三个月的学习与改正，现在回家后小北能够自己主动向父母要求补课，将落下的功课赶上，并且除周末外不再上网。在过节时还主动给励铮学校的老师教官发来祝福短信，看到孩子的改变是我们莫大的欣慰。

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服务优势：

正规办学 透明化管理

学校经国家教育部备案，颁发办学许可证等相应资质证件，全国首家24小时远程教学视频监控系统，100%透明安全化管理。

国内唯一 同开文化课

在改变青少年不良行为习惯的同时，学校按教学大纲同步开设文化课程，让学生在行为习惯改变的同时，学习不受影响，不耽误学业。

权威教育 人性化管理

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学员老师同吃同住，师生关系无隔阂的教育氛围，安全透明的科学管理，真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。

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父母学堂：

采取以下几种策略和方法，能帮助孩子有效去除厌学情绪

心理学研究表明，厌学情绪在每一个人的学习过程中都有可能产生，只是持续的时间长短不同，表现程度不同。研究发现，学生厌学主要表现为注意力分散，上课不认真听讲，思维迟缓，提不起精神、情绪消极，作业拖拖拉拉、敷衍了事并且常常伴随着学习效率降低，考试及作业的错误率上升等现象。

教育心理学研究表明，学生厌学是一种典型的心理疲倦反应，即是由于坚持努力和精神紧张或长时间从事单调的学习引起的不适和厌倦状态。一般认为，引起心理疲倦的因素有三个，一是神经紧张程度过高，二是长时间从事单调无味的工作，三是思想冲突、挫折、忧虑、惧怕等情绪性的应激反应。从以上的分析为理论依据，我们可以发现，孩子厌学的具体原因内在的有自身的原因，信心不足、对学习有畏惧等，外在的有来自于父母及老师的期盼的冲突，等等。基于以上，建议采取以下几种策略和方法，帮助孩子去除厌学情绪，提高学习效率：

第一， 根据社会心理学中的社会助长理论，几个人共同工作学习，往往比一个人单独工作学习更能调动个体的积极性，提高工作效率。鉴于此，家长或教师应当为学生创造一种同龄伙伴共同学习的宽松环境，组织多种形式的课外学习和活动小组，改变以往学生独自在家由父母陪读的单独学习方式，使学生在轻松愉快的人际气氛中完成学习任务。

第二， 家长应带领孩子多多参与各种课外活动、兴趣爱好活动，培养孩子的好奇心、探究欲，对学习活动感兴趣，提高孩子的学习兴趣。

第三， 指导确立适当的学习目标，切勿设立过高的学习目标。帮助孩子调整学习策略和方法。

第四， 培养孩子个人意志品质，学会坚持和努力。家长可以带领孩子多多参与磨炼意志品质的各种亲子拓展活动，在各种活动增强孩子的意志品质。

第五， 多和老师沟通，建立和谐的师生关系。

〖银川青少年成长教育学校【正规办学机构】〗对青少年在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如：上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行”心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习等”矫正与辅导!